Zarządzenie nr 6/2020 r.

Dyrektora

 Specjalnego Ośrodka Rewalidacyjno-Wychowaczego dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem w Malborku z dnia 31.08.2020 r.

 w sprawie sposobu realizacji zadań Specjalnego Ośrodka Rewalidacyjno-Wychowaczego dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem w Malborku w czasie epidemii.

Na podstawie art. 68 ust. 1 pkt 1 i 6 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe
(t.j. Dz. U. z 2020 r. poz.910) zarządzam, co następuje:

§ 1.

Zarządzenie określa zasady funkcjonowania Specjalnego Ośrodka Rewalidacyjno-Wychowaczego dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem zwanego  dalej Ośrodkiem ,
w roku szkolnym 2020/2021 na podstawie wytycznych MEN, MZ i GIS dla publicznych
i niepublicznych szkół i placówek od 1 września 2020r. zwanych dalej „wytycznymi”. 

§ 2.

Zadania administracyjne Ośrodka

1. Sprawy administracyjne adresowane do dyrektora, rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego należy kierować do sekretariatu szkoły w formie elektronicznej na adres: sorw@powiat.malbork.pl , kontaktować się  telefonicznie  pod numer 556200977 lub bezpośrednio po telefonicznym uzgodnieniu sprawy, czasu i miejsca załatwienia jej w Ośrodku.
2. Dyrektor kontaktuje się z rodzicami i interesantami zdalnie, korzystając z poczty elektronicznej: e-mail na adres: sorw@powiat.malbork.pl lub telefonicznie pod numerem 556200977, a także bezpośrednio na podstawie wcześniejszego ustalenia terminu spotkania.
3. Dyrektor przyjmuje skargi i wnioski złożone za pośrednictwem poczty elektronicznej lub telefonicznie w piątki w godz.9.00 do 11.00

§ 3.

Organizacja działalności dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńczej

1. W ośrodku mogą przebywać osoby, u których nie ma widocznych objawów choroby wskazującej na infekcję dróg oddechowych.
2. Na teren ośrodka poza uczniami i pracownikami szkoły mogą wchodzić wyłącznie rodzice i opiekunowie uczniów oraz osoby, których wejście zostało wcześniej uzgodnione w sekretariacie szkoły.
3. Przy wejściu do ośrodka oraz na stronie internetowej ośrodka http://autyzm.malbork.edu.pl/ dostępne są plakaty informacyjne opracowane przez Ministerstwo Zdrowia zawierające pouczenia jak należy postępować w przypadku stwierdzenia objawów zakażenia, numery telefonów instytucji z którymi należy się kontaktować, a także wytyczne sanitarne dotyczące ośrodka oraz komunikaty dotyczące organizacji pracy szkoły w czasie epidemii.
4. W ośrodku wyróżniono dwie strefy (ucznia, rodzica) i dla każdej
   z nich ustalono odrębny reżim sanitarny.
5. Pracownicy obsługi przydzieleni są do wykonywania zadań na stanowisku pracy
   w jednej strefie wymienionej w punkcie 4.
6. W czasie zajęć szkolnych, co 2 godziny, bezpiecznymi środkami odkażającymi wycierane są ciągi komunikacyjne, klamki, umywalki, baterie łazienkowe, toalety.
7. Przed przerwą na zjedzenie drugiego śniadania, bezpiecznymi środkami dezynfekującymi wycierane są blaty stołów a uczniowie obowiązkowo myją
   i dezynfekują ręce.
8. W sanitariatach dostępne są plakaty prezentujące prawidłowe mycie rąk.
9. W każdej sali zajęć znajduje się płyn do dezynfekowania rąk z instrukcją prawidłowego odkażania rąk.
10. Po zakończeniu zajęć pomieszczenia ośrodka sprzątają i dezynfekują wyznaczeni pracownicy obsługi.
11. Wychowanek u którego występują objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych jest izolowany w pomieszczeniu na pierwszym piętrze, do czasu odebrania go przez rodziców/opiekunów.
12. Wychowawcy grup sporządzają wykaz danych kontaktowych rodziców/opiekunów którzy zapewniających szybką komunikację w przypadku zachorowania ucznia lub
    w przypadku stwierdzenia zakażenia w ośrodku.
13. W zależności od poziomu zagrożenia epidemicznego zebrania z rodzicami mogą być prowadzone w formie zdalnej. 

§ 4.

Strefa rodzica

1. Pomieszczenia, w których mogą przebywać rodzice i osoby postronne należą do strefy rodzica i oznaczone są napisem strefa rodzica.
2. W pomieszczeniach należących do strefy rodzica może przebywać nie więcej niż 4 rodziców.
3. Opiekunowie i osoby postronne zobowiązani są do zakrywania ust i nosa oraz zachowania 1,5 m dystansu w stosunku do osób przebywających w tym otoczeniu.
4. Każda osoba wchodząca do budynku ośrodka zobowiązana jest zdezynfekować ręce lub nałożyć jednorazowe rękawice ochronne.
5. Na teren ośrodka może wejść tylko jeden opiekun ucznia i przebywać wyłącznie w strefie rodzica.
6. W pomieszczeniach należących do strefy rodzica wyznaczony pracownik obsługi nadzoruje przestrzeganie zasad określonych w ust. 2-4. 

§ 5.

Strefa wychowanka

1. Pomieszczenia, w których przebywają uczniowie należą do strefy ucznia i oznaczone są napisami.
2. W pomieszczeniach należących do strefy wychowanka poza uczniami mogą przebywać wyłącznie nauczyciele, wyznaczeni pracownicy obsługi i osoby wykonujące zadania zawodowe związane z procesem edukacyjnym na podstawie odrębnych przepisów.
3. Wychowankowie i nauczyciele w strefie ucznia nie mają obowiązku zakrywania ust i nosa.
4. Grupy mają na stałe przydzieloną salę łazienki i część korytarza szkolnego, które są oznaczone informacją, dla kogo są przeznaczone. 

5. Po wyjściu z szatni przed wejściem do sali zajęć wychowankowie zobowiązani są dokładnie umyć ręce. 

6. Wyposażenie sal zajęć dostosowane jest do wytycznych a wychowankowie maja przydzielone stałe miejsca przy stolikach. 

7. Wychowankowie w czasie zajęć przebywają w wyznaczonych dla danego oddziału pomieszczeniach.
8. Wychowawcy grup w uzgodnieniu z rodzicami ustalają dla każdej grupy szczegółowe zasady spożywania drugiego śniadania, zapewnienia uczniom dostępu do wody pitnej, zasad przechowywania podręczników i przyborów szkolnych oraz pomocy dydaktycznych.
9. Zajęcia ruchowe odbywają się w miarę możliwości na powietrzu lub
   w pomieszczeniach Ośrodka. Do czasu zawarcia innych ustaleń nie ma możliwości korzystania z sali gimnastycznej Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego.
10. Nauczyciele przekazują wychowankom zasady profilaktyki zakażeń odpowiednie do rodzaju prowadzonych zajęć i możliwości percepcyjnych wychowanka.
11. Pracownicy obsługi wyznaczeni do stanowisk pracy w strefie ucznia, zobowiązani są do bieżącego nadzoru nad zachowaniem czystości w miejscach przebywania uczniów wg wytycznych dla szkół w części dotyczącej „higiena, czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń”, w tym w szczególności wietrzenia sal lekcyjnych, wycierania miejsc najczęściej dotykanych przez uczniów bezpiecznymi środkami odkażającymi
    i dezynfekowania sanitariatów.

§ 6.

Inne zajęcia dla wychowanków  

1. Zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia wychowanków, w szczególności zajęcia związane z kształtowaniem aktywności i kreatywności uczniów realizowane są
   w grupach uczniów przebywających w tym samym czasie w szkole z uwzględnieniem zasad sanitarnych obowiązujących w strefie ucznia.
2. W przypadku zajęć realizowanych poza terenem Ośrodka obowiązkowe jest stosowanie istniejących na danym obiekcie procedur sanitarnych

§ 7.

Zasady żywienia

1. Ze względu na brak możliwości korzystania ze stołówki Specjalnego Ośrodka Szkolno- Wychowawczego nie wprowadza się strefy żywienia.
2. Wychowankowie spożywać będą tylko posiłki własne. Przyniesione z domu w swoich salach.
3. Przed i po spożyciu posiłku obowiązuje dezynfekcja powierzchni mających kontakt z żywnością.

§ 8.

Postanowienia końcowe

1. Pracownik, u którego występują widoczne objawy infekcji dróg oddechowych nie jest dopuszczony do pracy.
2. W przypadku podejrzenia zakażenia COViD-19 u pracownika Ośrodka obowiązuje procedura działania zgodnie z wytycznymi.
3. W przypadku stwierdzenia zakażenia COVID-19 u osoby, która przebywała na terenie Ośrodka zastosowanie mają wytyczne Głównego Inspektora Sanitarnego dostępne na stronie pl/web/koronawirus/oraz gis.gov.pl, odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.
4. Załącznikiem do niniejszego zarządzenia jest dokument „Sposób realizacji  wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia w SORW dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem w Malborku przy powrocie do zajęć w placówce”

§ 9.

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 31.08.2020 r.

          Z okazji Światowego Dnia Autyzmu 2 kwietnia zaprosiliśmy wszystkich do akcji na naszym profilu fb, aby wyrazić swoją solidarność z osobami z autyzmem i ich rodzinami.

FACEBOOK ZAŚWIECIŁ NA NIEBIESKO DLA AUTYZMU!

Po raz pierwszy wzięliśmy udział Ogólnopolskich Zimowych Igrzyskach Olimpiad Specjalnych w Zakopanem. Na zawody pojechała z p. dyrektor nasza uczennica Marta i przywiozła dwa brązowe medale w biegu na rakietach śnieżnych. To było wspaniałe doświadczenie, wiele emocji, atrakcji i sprawdzian samodzielności, który Marta zdała na szóstkę!!! Oczywiście wszyscy godnie i z pompą powitali naszą medalistkę!

Czy wam nie przyszło nigdy do głowy,
że śnieg powinien być kolorowy?
Śnieżki tak samo w zimowej porze
byłyby wtedy w jakimś kolorze!
Tegoroczny bal karnawałowy nosił tytuł  „W KRAINIE ZIMY”. Jak zawsze śmiechu było co niemiara, konkursy, taniec, muzyka i łakocie- jednym słowem dobra zabawa!!!!

16 lutego troje naszych uczniów- Marta, Jacek i Jakub wzięło udział w III Mistrzostwach Polski na Ergometrach Kajakowych w Poznaniu. Wyjazd oprócz zawodów sportowych przewidział wiele atrakcji, po obiedzie chętni udali się na starówkę, żeby „odwiedzić poznańskie koziołki”. Wróciliśmy oczywiście z medalem!!!

14 lutego to baaaardzo słodki, pyszny, różowo- czerwony dzień!!! Zobaczcie jak to było u nas w ośrodku!

Bursztynowe eksperymenty to temat zajęć w zamku, na które wybrały się 11 luitego dwie grupy szkolne. Wzięliśmy udział w ciekawych doświadczeniach, wyklejaliśmy bursztynowe korale i odwiedziliśmy wystawy zamkowe.

        7 lutego wzięliśmy udział w Międzyszkolnym Przeglądzie Kolęd i Pastorałek w SOSW Malbork, pt. „A nadzieja niech znów wstąpi w nas”. To był wzruszający i ekspresyjny występ! WIELKIE BRAWA DLA NASZYCH MAŁYCH ARTYSTÓW !